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小学课外阅读 -九游网官方网站入口
浏览282.6万 · 日志181 · 想法27 · 问答43
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日志
181
小花生小溪
9岁
日志
一个人文素养很高的
小学
语文老师开的书单
薛瑞萍，网名看云，安徽省合肥市第62中学
小学
部语文教师。 她不是耀眼的特级教师，也不在名校任教，但她多年来坚持将儿童文学引入课堂，带领孩子们在语文课学习的基础上，涉猎众多儿童文学作品，在她的课堂上，儿童诗、图画书乃至音乐通通都是她与孩子们分享学习的内容。 她应邀到全国各地给老师和家长宣讲教师
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89
酥酥猫爱学习
17岁
日志
谈谈
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模式及精读书目选择（
小学
篇）
感谢小花生平台，让我找到了许多志同道合的花友，我们一起交流、一起探讨、一起进步，好不热闹：）如果你也想加入九游网官方网站入口的群，可以加我的微信sjr2012719，让我们共同探讨语文学习，共同成长吧。 群里许多妈妈咨询
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问题，我请来了我的好朋友李教授来聊聊
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模式及精读书目选择（
小学
篇），以下是讲座实录
41
16岁
日志
9岁
14岁
日志
秉烛夜行
日志
总结一下，
小学
语文
阅读
理解的一些答题方法（或规律）
总结一下，
小学
语文
阅读
理解的一些答题方法（或规律）
阅读
理解也是我们的难题，主观性强，但在评分时，考官们又很重视标准答案。针对这个老大难，我零零散散地看了一些考题，也读了一些针对解决此类问题的工具书，花了两晚时间，总结了书中我认为可以参考（或有用）的一部分，另一部分抽空再来谈。
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理解选用的文章
19
陈霜老师说教育
15岁
日志
转载：
小学
生的历史
阅读
--从耳朵开始、从绘本开始 | 慢书单历史学科六个步骤百种推荐
》 历史知识桥梁书 三。从共读到独自
阅读
有了前面的铺垫：五岁左右的孩子可以听听历史小故事，提供一些人物传记图画书，就可以开始看人物传记的桥梁书了。 那就推荐两套桥梁书，我家的俩娃上了
小学
后都非常喜爱
阅读
。 当然，“谁是谁”这套书孩子喜欢也有特殊原因，就是其中有7本是他们的爸爸妈妈（笔名胡宜之）翻译的
86
小花生小溪
9岁
日志
北京最顶尖中
小学
孩子都读什么书？（附人大附、清华附、北师大二附详细书单）
让每个孩子都与众不同——北京最顶尖的中
小学
特级教师们都让学生读什么书——详细读书清单放送！ 清华附小推荐 本书单为清华附小校长、语文特级教师窦桂梅推荐给
小学
1~6年级孩子们的好书： 清华附小推荐1-2年级读书清单 ※必读 1、《猜猜我有多爱你》(绘本) 2、《逃家小兔》(绘本) 3、《我爸爸》(绘
16
日志
成真妈lulumornin
9岁
15岁
日志
请问有哪些适合小学中、高年级孩子的中文阅读书单推荐？
适合
小学
阶段的中文
阅读
书单
更新至四年级结束。 四年级中文
阅读
书单（完结） 下面是我们三年级一年
阅读
的中文书目，大多是我挑选过推荐给孩子的。 中外儿童文学在一年级基本已经看完了，外国儿童文学从二年级开始也都是看英语原版了。 因此，之前说孩子的中国文学有点出现书荒了，难的，以他的心智成熟度暂时还理解不了，简单的，已经完全
6
月清凉
日志
sun506
17岁
日志
小学
语文
阅读
理解答题技巧（附各年级
阅读
考试方向），超全整理！
理解。 有时考试会把课内文章和
课外
与之相似内容的文章进行比较
阅读
，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。 以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的
阅读
理解。 8.说明文的
阅读
理解。 对于说明文的
阅读
理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法
11
16岁
日志
请问有哪些适合小学中、高年级孩子的中文阅读书单推荐？
妞儿妈育儿随笔
12岁
日志
ypwl
17岁
日志
小学
语文
阅读
方法
可以根据每个孩子的特点多样的进行，但是要从孩子的兴趣开始，到以故事为中心的认知转移，最终再回到孩子本体的认识上。 这是孩子学习任何一门学科的最基本的途径，从浮于表面的知识点开始， 到更深的挖掘故事内在， 再回到孩子的内在感受。 如果孩子在
阅读课外
书的过程中有这样一个学习的过程，那么孩子在任何一门学科的学习上，他们都会获得这样的学习方法。在任何阶段的学习生涯中，提问、思考、回答，是孩子主动学习的正确、有效的途径。
33
妞儿妈育儿随笔
12岁
日志
妞儿三年级前看过的所有数学
课外
书——
小学
数学科普书单
发了上一篇文章后，很多人问妞儿到底看过什么数学
课外
书，意外收获了
小学
数学知识，妞儿妈这几天把她开始看书以来，看过的所有跟数学相关的书，列了个书单，也简单介绍了她从哪些书获取的知识量最大，给大家参考。
小学
数学——提前自学过程中的碎碎念 下面介绍的是妞儿从小到二年级结束，使用的除了教材外所有跟数学
16
16岁
日志
历史这个科目，得从娃娃抓起了（含中
小学
生历史类书单）
的人，在早期接触到的都是应试内容，太枯燥。 因此，我们在给孩子选书、做历史启蒙时，最终的目标是要激发他们对历史本身的兴趣。 我们在给孩子选书时应遵循两个原则：1）兼顾兴趣和
阅读
水平；2）多种资源结合。 penny在这里整理了一个资源单，其中结合了花友月清凉文章的部分内容： 一、书籍 1.幽默漫画类
11
日志
月清凉
日志
steven0215
日志
学爸加加油
11岁
日志
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