说说你家花生娃都是从哪套分级读物/绘本开始英语阅读之路的 -九游网官方网站入口

我觉得英语学习路径实在太清晰了，基本上在小花生里泡一泡，跟风买的网红书，都没出错过！

我们第一阶段的网红书是牛津树，娃踏上了原版道路。还一并入了图书馆、兰登这些小花生的老面孔，娃看书就跟吃书一样。
 
第二阶段的是神奇树屋和疯狂学校，由此进入了章节书的行列。这时重新认识了raz，虽然降级在读，但丰富的内容打开了新世界。

第三阶段就是各种中高章了，娃已经翻完了哈利波特前4本，纳尼亚传奇、classic starts、波西杰克逊同时在读。还有各种升级版的非虚构网红书，如世界故事、万物简史等。

当然还少不了被小花生安利的教材，wonders，re，中学生百科都是在用，并且感觉非常好的网红书。

经常有朋友问买什么书，目的无非是培养兴趣、培养自主阅读能力、阅读理解训练、提高写作水平等。在中文领域，这几个目的都有不同的书可以选，但是几乎没有网红书可以通吃（或者适合大部分的娃），每个家长试水过好几本才找到合适自己娃的，很多甚至还找不到。

但在英文领域，跟风入这些网红书几乎很少踩雷，偶尔遇到不合适的，都是阅读水平不吻合、娃的兴趣不吻合这种客观原因。

无比庆幸娃开启了英语阅读的道路，英文童书非常精彩，给娃打开了不一样的新世界。

趁这个话题赶紧整理下我家两娃的英语学习过程。
英语我家一直不重视，家人包括自己的观念一直没有与时俱进，觉得以前英语都初中才学也不妨碍成为学霸或者出国深造与外国人交流等，没必要那么早就开始。
是到2019年年底在群友的带领下才懵懵懂懂跟风买了海尼曼gk和牛津树1-3，看看孩子们喜欢哪个分级再继续买那个分级。
当时老二还啥都不懂，老大喜欢上了牛津树，因此牛津树1-12家里都买了，海尼曼还一直只有gk。
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先来说说老大
老大2017年二年级，暑假有上过学而思50元10节的英语课，算为三年级开始学英语培养了个兴趣。接着跟着校内英语走。网上混群学习时有跟风过粽子英语等各种妈各种爸的，都邯郸学步没学好。2019年12月比较好的群友介绍了她家的英语学习，我买了原版分级后本想也自己带着孩子们学英语的，无奈妈渣，做不来这么费妈的事，外培的念头开始萌生。不过2019年年底时开始疫情，宅家到2020年5月18日老大才复学，为我们看原版学英语提供了机会。一复学我就开始打听哪里外培好，2020年暑假硬塞进我满意的外培老师手下，比人家少上5节课也硬去啦！机不可失，失不再来。到目前为止上了5期吧，一期16节课是1980。新概念一学到六七十课时转高效新概念3a。学习效果还不错，老大的校内成绩有年段唯一满分，有参加英语小导游比赛训练。现在英语只抓他单词方面，其他方面他自己自由安排。
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老二就有跟着群友的路线，小西妈的清华幼儿双语全套打底，当时算很浑水摸鱼的，现在看来很值得，不管汉语还是英语都很让孩子怀念那段时光。包括gk和牛津1-3，老二也都有跟着每周几本一轮回这样学，现在他再翻到以前的书，我们当时学习时的一些细节他都还清楚记得，还能说出那些细节也让我很感动。现在我都很喜欢陪老二看这些原版，发现有的真的很有趣很有意思。
特别决定今年1月1日开始小花生打卡后和老二每天都看或听了很多有趣的英文书。
老二的英语算从清华幼儿英语开始吧，牛津树和raz两个分级，有空看看廖彩杏，比较喜欢色彩鲜艳的图像，有配乐音效，有的还有唱歌版的，兰登也喜欢，兰登1的《big egg》特别喜欢。
这两天还发现老二喜欢海尼曼，哥哥却吐槽他海尼曼不好看牛津树才好看，哈哈哈，真是年龄不同喜好不同，或者我家两兄弟就是不同吧😂

我们从海尼曼gk开始的。本来这种类型的一开始只打算给娃看海尼曼，没打算给娃看相类似的raz。

但是半年时间下来，发现arya太喜欢读书了，每天都会主动拿书让爸爸妈妈给读，而且经常性的感觉书不够读。比较之后果断的入了raz作为补充，拿到手之后，星标raz质量确实非常不错，纸张和印刷都很好。而且从第一次开始arya就很喜欢看，非常适应。和海尼曼gk比起来，razaa简直太简单了，就是非常简单的单词，所以读的时候有意识的会按照海尼曼gk的句式给读。

海尼曼gk多的已经读了七八十遍了，所以虽然娃还不会说，但是能明显感觉到，有的读了特别多遍的书，现在会比较不喜欢每天都看了。最近加上raz之后，明显感觉到新的raz特别喜欢看。所以现在基本上每天会读三十本左右的raz，再读不一定数量的海尼曼，再加上其他的各种类型的绘本。





现在马上十七个月了，最近开始喜欢的是karen katz的翻翻书，之前比较喜欢小熊很忙的那一套。最近明显小熊很忙翻牌率下来了，karen这套成为了新宠。
 


这次双十一买了国家地理的prereader系列，接下来会逐渐把这一套也加上去。



也许是因为从六个月开始，我们就会每天给娃读书，所以感觉孩子已经养成了读书习惯了，希望我们在这条路上可以一直走下去，让娃成为一个爱阅读的孩子吧。

严格来说我家的第一套自主阅读分级读物应该是来自i can read：my very first box set 1&2，后面同源的接着读了my first biscuit系列和pete the cat系列。开始的这套真的是超级简单的，一页4,5个单词一句话，恨不得全是cvc组合，让小朋友很有信心。

我家第一套分级是培生预备级，非常好的一套分级读物，适合孩子零基础。当时娃年级比较小，所以很喜欢，特别推荐给3岁内启蒙的孩子。raz这套分级很推荐给大娃看，从d开始直接读，适合六岁或者六岁上的孩子。年龄小的娃就不推荐了，有点枯燥，刚开始会尽力比较痛苦的坚持阶段，上路后才能让孩子喜欢看这套，而且一旦孩子看到故事类，又会反复。三岁上的孩子就可以读懂牛津树了，牛津树1-2开始不适合零基础娃，建议至少读完培生预备级有基础后开始读，故事孩子会很喜欢，我个人经历，建议读完牛津树9之后，接raz，效果很好。孩子也不排斥，一路刷的轻松😀

必须是oxford reading tree啊。从牛五开始读，每本读个三四遍，到牛六，一本读个两三遍，最后到牛七，一本一边就过了。后面开始穿插读fly guy，全部一共十九本吧都读完了，后来又读frog and toad 四本也读完了。就这么一路读上来。

非虚读了raz，大猫，海尼曼 科一。。。。

牛津树，raz。两套几乎同时开始的吧。

一开始看到朋友给她家娃读的raz-aa，打印的ಥ_ಥ，问了是什么，也打印了一些读。后来发现有卖的，质量好也不贵，比自己打印省事，就入坑了。目前读到l。

牛津树三岁就买了，一直只读123，后面的没动过。2018年底机构老师让参加一个小比赛，需要读牛津树4级别中的一本。恰好我买的是正版外研社引进的，没有那一本！于是，又开启了买书的道路。全套无标牛买起来。幸好这次坚持了。目前牛津树已经全部读完了。

我家踏入原版之路的契机，是有个不喜欢的同事淘汰给了我一摞培生，貌似是4级，中英双语，不过英文整体在前，译文在后，为了防止译文干扰，提前用剪刀剪下来丢了。后来亲子共读的时候，娃说中文意思早就看过了😂😂😂

后来跟风买了外研社的丽声，词小，但是我完全不认得，像鳟鱼什么的，感觉这小孩子的书也太难了，打了退堂鼓，那时候也没发现小花生……
汪琣珽的书也有，看了许久没有眉目，后来就照着书里面说的，买了i can read系列，尤其是饼干狗，以及 小毛人那套，才正确打开了儿童英语启蒙读物的大门……

我家从海尼曼开始的分级之路，娃四岁的时候入的海尼曼和牛津树，当时牛津树只是看热闹，故事后面的翻转剧情娃还听不懂，get不到那些隐藏的笑点。所以我们一直刷海尼曼，后来就可以背下来了，看图片就会说，但是当时还不认字。后来又断断续续的看，到了六岁才开始认读。因为海尼曼gk前前后后读了有两年，所以高频词也都会了，没有再额外学其他的教材。所以海尼曼一生推，对于零基础的孩子入门是太好的教材了

老大在国外呆过一段，有点点基础，但由于回国后全部还回去了，所以开始了阅读之路。从牛津树开始，简直太抓眼球了，孩子太喜欢了，不管是内容，教育意义，趣味性都数一数二的，以至于这么多年了，孩子自然念念不忘……

海尼曼，培生……还是觉得牛津树是最好启蒙的，充满童趣，而且又神秘，幽默中透着希望

之后必须是章节书了呀，tree house,jonie b,my weird school,magic school bus ,monster billy......现在正在a to z mystery 在读

其实每套书都有自己的独立的魅力，比如树屋，冒险系列.比如疯校，很受欢迎呀，因为都不喜欢上学😂比如校车，万年网红呀，从漫画的到中文的，到章节书，有的很有难度，导致我们不得不买了电子词典，小爱老师的帮助才能勉强看懂，有难有易，各取所需吧...

美国阅读系统帮助我们走了很多路，因为没读完一本都要做题，所以不得不每天坚持，回想起来，没想到坚持了这么久
 

我家最早入的分级是海尼曼gk，起初佛系启蒙，配合sss儿歌听，坚持的我不好，突然有一天孩子对喜欢的水果的单词，有了输出，我很兴奋，觉得有所成效，于是每天坚持睡前一小时亲子阅读，英文分级为主，中文绘本适当，后来入了raz,牛津，红火箭，还有廖彩杏书单！

牛津阅读树我家用的一般，孩子还不能理解其中的乐趣，过去式也比较难理解，相反红火箭，海尼曼，raz都比较喜欢，我觉得海尼曼真的是开口神器，就是资源有点老旧！

我们家从海尼曼gk开始，每天五本，每隔两三天重复前面的五本，滚动着学，简单的看两遍，难一点的看三遍。妈妈在家就妈妈读，偶尔提一些小问题。妈妈不在家的时候宝宝自己点读，但是不强迫，随机性很高。目前读到g1的前1/3，感觉效果还行。最近开始看牛津树，牛津树感觉老母亲需要备备课，内容还是比较丰富的

绘本是廖彩杏书单、鹅妈妈孩子一般，那个qbrown bear brown bear what do you see孩子喜欢的不得了。廖彩杏前三阶的绘本孩子都很喜欢反复看和听了很多遍。
分级是牛津树和raz

最开始应该是培生预备级，然后是红袋鼠，这套书因为有dvd，小朋友特别喜欢。一直读到b级，然后开始经典的牛津阅读树，raz小朋友刚开始不喜欢。差不多牛津树三级开始加入raz.从三岁到五岁半读过了牛津树1-9，兰登1-3，raz从aa到j,海尼曼gk g1;第一个图书馆；丽声系列；好多好多

从海尼曼gk开始，家里有牛津树，对两岁娃真的太难了。所以买了海尼曼橙盒。

这套书的特点：1.点读封面可选男/女外教带读；2.内页包含朗读，唱读，外教讲解三种模式.图文对应关键词标红，外教带读；3.封底配套70首supersimplesongs，培养语感。

我们两周岁不到的时候购入，当时因为我痴迷全脑教育，买了玩闪卡的，sight words！一百张卡并没有仔仔细细去学，三四天闪一次玩，两个月都掌握了。

28个月开始，我们正式拿起书本开刷，预计30ｍ刷完。“五天五本”的速度进行，意思是，如果简单，这本读完收拾起来（我特地买了个透明的箱子，每当我说这本过，宝宝就很开心的放进箱子里，小心翼翼的盖好）重新补上一本，如果难，我们就读到第五天。据统计：一本书花费五天的比例很小，花费一天的比例也很小，均值三天能过。我对“过”的标准是：妈妈说上半句，宝宝能接下半句。并且红色的单词看见实物能立即反应。

海尼曼一共70本，未必按照abc的顺序进行，完全打乱吧！在我心里学习语言的顺序，并不是由浅入深，日常交流本就是一股脑儿的语言环境，不是阶梯型上升。难的接受了，简单的内容一次过，别提多开心了！目前我们完全掌握的8本，在读5本，未进行57本。

价格：135元，购买方式：vx渠道。

小小的建议、望采纳！

幼儿园阶段：
（1）入了牛津树（没能在幼儿园阶段好好用起来），中英文的贝贝熊（亲子阅读只读了中文）
（2）中班暑假开始vipkid，在它的电子图书馆里，栋宝自选喜欢的绘本，具体都已经忘记了他读过哪些，都是按照他喜欢的来读，非常遗憾的是没有固定每天让他刷着读。
（3）担心英文阅读还是不够，入了baby all数科学系列，彼时我还不知道英语启蒙的整体规划路径。
（4）5岁开始，因为没人带娃，晚上我回家做饭，孩子不是听中文的钱儿爸讲故事，就是看动画片（5岁开始支持孩子在家看会儿动画片，当然只有英文版，从他出生后当时的我攒了很多英文绘本视频，一直没机会放，就这么要看动画片就只有英文版的开始扫），这里扫过很多动画片，很推荐孩子启蒙看。粉红猪小妹、汪汪队、大红狗、鼹鼠的故事、爱冒险的朵拉、米奇妙妙屋、海底小纵队、小猪小象、小鼠波波、贝贝熊、神奇校车。。。
小学阶段：
（1）教材是wonders系列，英文基础明显弱，而我也开始在曾经购买过牛津树的凯迪拉克店家看英文启蒙的规划路线和书籍购买建议，同步看了安妮花的《不可错过的英语启蒙》。

根据所看书、店家建议、老师告诉的raz分级阅读、加上在vipkid电子图书馆里看过的电子书，一气入了raz、海尼曼、红火箭来给孩子扫，raz直接从aa开始扫，为了让他没有觉得那么难，可以克服自己看纸质书的困难，刚开始wonders教材对他是无比难啃的书，哪怕是教材，他都不愿意多读，自主阅读也难以读下来，都不认识。
同步在一年级的寒假在vipkid里扫完了它的自然拼读视频，加上课堂学习，孩子理解许多，这为后边的自主阅读提供了基础。
他刚开始读wonders教材的时候，字稍微多点，动不动就读漏字、读错字，不管，让他读，刚开始会指正一下，但是发现娃儿畏难委屈，就睁只眼闭只眼的只要他完成读就行，后来读的稍微流利一点就让他录音，作为他精读读物坚持，现在也是如此，听一遍读一遍，刚开始最好是听三遍读一遍，录下来，也不管读的好不好，后边读的自觉了可以录也可以不录，录下来主要是为了我定期复盘看下孩子整体的状态是否在变好，有没有需要明显改进的地方，还有一个作用是给孩子自己听，听听以前读的怎么样，感觉下自己的进步，因为一直在坚持，
了，进步是不然的，还自己就比较有成就感。
一年级暑假完，几个系列的分级读物也扫的差不多，1000 。
到了raz的h，孩子读书的速度明显下来了，也出现了畏难的情况，开始入美国国家地理、wonders分级等其他书，也有了电子图书管理账号epic，接着有了myon和ar，于是孩子转战电子图书，因为他自己可以选喜欢的书，我则提图书难度的要求、做随书完成的练习要求、图书阅读的整体比例要求（fiction/non-fiction、各种类型的书都要求读），由此开启了他读电子书更爱读纸质书的过程。
二年级听读了200 的电子书，加上其他几百本纸质书，也有近千。
虽然各系列分级读物重复明显，可架不住孩子认为没读过试着读的心态，难度也完全不是他的天花板，就这么2000 的书在二年内扫完了，他的英语听说读写也有了明显的突破，而我也感慨跟不上他的英文学习步伐了，请他以后做好独立前行的准备。

娃对手工感兴趣，就自己在epic里搜视频，尽量满足，也利于听力输入，最主要的是他心情愉悦。当然是在完成作业基础上，空闲时间时。唯一要特别注意的是保护眼睛，不能让孩子长时间看视频，而且自己习惯休息的时候就看远处。

三年级了，我看着他扫纸质书的速度明显还没有上章节书的情况，除了坚持电子版阅读（他的速度一般也就一周1-2本，假期多点），根据他和同学们交流入了他喜欢的纸质版，小猪梅西、dogman、raz、saz、驯龙士、神奇树屋、疯狂学校等等，





当然有些书他很快看完了，有些因为书多、字多他怕看，迟迟不肯动手啃，要看也翻翻，不算认真读完，但是对应的听完全没问题。我也只能静候他哪天愿意读，当然平时时不时会问问他读哪套纸质书。

当然这个过程中因为此前重点在突破英文阅读，中文阅读在三年级开始加重，主要就是纸质书，所以英文版电子书，中文版纸质书的交叉阅读着，经过一个寒假后，突然就对英文版纸质书开窍了，一本接一本的开始，疯狂学校、神奇树屋。。。，我们来了，愿快快突破这个阶段，栋宝对这个过程也是很期待。
至于为什么英文明明那么爱电子书、电子视频的娃为什么突然就这么乐意接受原本不敢兴趣的厚的纸质书的动力来源，来自他的老师说，看myon不算真正的阅读，要看纸质书才算，哈哈哈哈，于是娃经过一个假期的酝酿之后，再次拿起了纸质书，一天有半小时以上的独立时间的话，他可以扫完一本，看得哈哈大笑，连带畅宝跟学看这些书。期待这个过程，加油！他还知道下个阶段是哈利波特，

他有点怕（他说真的很厚，还比划给我看，我当然知道厚，已经放进我的购物车里了，我告诉他在中学时代看过当时的全系列中文版，英文版就靠他了😄），又有点期待，因为有同学已经在读了。

栋宝三年级上时，我自己则重新理了下孩子们的英语学习，认真读了盖兆泉老师的英语规划书，有过陪娃学习英语的实践，再次看到英文规划的书籍相当有感触，也更利于自己帮助孩子一起来学习英语。


而对畅宝来说，除了有哥哥留下来的分级绘本，我还给他入了一整套廖彩杏的书籍推荐读物。慢慢启蒙中，反正就是他能力范围内的多套书交叉换着进行，因为经常随哥哥听英文音频，当前他完全不排斥听英文，我和他一起亲子阅读也会有意识地换套中文读完后在换套英文的方式进行。

接下来的日子里，栋宝的英文阅读按照原来的方式他自主进行，于我，主要关注在他的中文阅读和写字。
对弟弟畅宝，坚持亲子阅读，万不能再像哥哥那样在中间中断两年的方式，后来追的过程真的太累，也伤亲子关系。

我家不到一岁开始听sss和鹅妈妈，看playalong和maisy动画片，另外入了很多廖彩杏的绘本，持续一年多，算是磨耳朵阶段。

两岁半开始系统启蒙，入了悠游，海尼曼和牛津树，发现还是牛津树趣味性高，我很喜欢，但是这个阶段我考取了事业单位，不能全职了，工作又比较忙，换成主要爸爸带娃，爸爸纯理工男，英语只能交给网课打卡，正好朋友给我推荐了步步阅读，牛津树精读课，五分钟一节课，时间也不长，还可以投屏，也不费眼睛，深得我心，爸爸带着就能打卡，推荐给大家。
 

我家是海尼曼gk开始，家里有牛津树，raz，还没开始

我家是大娃，海尼曼gk开始还算顺利，现在到g1了，打算暑假开始牛津树，raz—c，每天读4本，跟牛娃每天都十几本没法比，想着慢慢来，一步一个脚印👣。。。

oxford reading tree。整个系列很适合小朋友循序渐进阅读。另外看了national geographic kids。不过这一套起点不高，但level 2以后就比较难。还有my first library，难度不大，也可以看。