孩子到家关门写作业，不许家长问，这是到了什么阶段？ -九游网官方网站入口

9岁

2026-09-22

我来说说

写日志

4岁

9岁

22天前

想法

小学6年级到初中的青春期阶段吧？大多还是针对平时很自我，又喜欢叨叨叨叨个没完没了的家长吧。家长还是需要主动多了解孩子，根据情况设置一些合理的规则。孩子要是拒绝这些规则，那就跟孩子用他们能理解的方式和语言，说明设立这些规则的缘由和爱；而他们拒绝也要说明拒绝的合理缘由。

我跟我侄女儿、儿子都讨论过关于他们的“自由”和家长“管不管”的问题。我问他们在法律上，父母为什么叫“监护人”，而他们是“未成年人”？理解起来很直白，未成年人需要家长的监管和保护，国家规定是要管的，不管就是违法了。所以，在双方都达成“要管”的共识下，协商出怎么管就容易了。

只是，在青春期的孩子，我们要用合适的、双方都能接受的、双方都比较舒服的方法去沟通。让他们明白他们应该遵守一些基本规则，让他们明白我们的爱。

比如，我就跟我侄女儿定了一份pad使用协议，所谓的自由都是在一定的规则框架内的，比如我们是自由的，但是同时也受国家法律的约束和保护，要是没有了法律，那社会就会乱套。在家里也是同样的，可以设置一些家庭的规则。

我还孩子们有“关门”相关的口头协议，他们在房间独处时，门可以关、但是不能反锁，我也会敲门、不随便闯入。

如果拒绝一切合理协议的，那娃一定在作妖，一定有不敢让家长知道的事情在隐藏。

上弦明月半

22天前

想法

不清楚这是哪个年龄段的现象，要说只是青春期吧，难道成年人会门户大开，欢迎光临了吗？所以也不好说是否正常，该不该管。
我压根没关心过学校进度到底到了哪。也许，这就是娃学习不关门的原因。
而问主提到的这位妈妈，她到底要的是知情，还是监管？
恐怕她自己都说不清楚，或者不愿意承认。
嘴上说的是“知情权”，心里要的，是孩子关上门之后在干什么，她必须知道，必须严防死守可能的偏差。
她大概是觉得：孩子一旦离开了自己的视线，肯定会不务正业，必然学习一塌糊涂。门关上了，她就看不见了；看不见，就等于失控；失控，就意味着孩子要完了。这份焦虑，才是她真正的动机。
“监管”这个词不好听，说出去显得控制欲强、不信任孩子；“知情权”就正当多了——我是关心你，我有权知道。
可孩子是小，不是不傻，他一听就听出来了：你要的不是了解我，是掌控我。所以他回一句“不用你管”，把门关得更紧。
门关不关，关键不在你管不管，而在孩子觉得你有没有越界。
你越想掌握一切，他越想把门关紧；你越把“知情权”当成“监控权”，他越要用“不用你管”来划清界限。
反过来，家长不盯着进度、不随时查岗，孩子反而可能觉得没必要防着你。

10岁

12岁

22天前

想法

为了应对他们青春期，我家是从孩子小时候布局。从小家里就有书房，其实就是厨房旁边的小隔间。大家都在书房看书，他们自己的房间就是自己睡觉的屋子，从小到大一家人一直在一起看书。从小家里就有不准锁门的习惯，每个人都不允许锁门，包括父母，但是只要看门关着，每个人都要学会敲门，得到允许才能进入，包括我们做父母的。他们小的时候有几年会累一点，等他们会读书了，在书房基本就不吵我们了，他们看书做作业，一周下来，偶尔需要我们帮个忙。一直到老大青春期，老二在preteen，感觉一直没什么沟通上的问题。

13岁

22天前

想法

我们一直以来就是在客厅做作业。
哥哥直到高中才在自己房间做作业，因为高中晚自习到家很晚了，在客厅会影响家里人休息。
妹妹目前初二，也是一直在客厅做作业。做完一门告诉我一声，“妈妈，物理作业做完了！”我回一声:“好啊。”
所以，我没有楼主说的那种烦恼。

匿名花友

22天前

想法

我家暂时还没遇到这种情况，平时和孩子相处比较亲密，有什么事愿意主动跟我们聊。不过也能理解这位妈妈的无奈，孩子把门关上，不光隔开空间，也慢慢关上沟通的通道。到了这个阶段，孩子想要独立空间是成长的信号，但一下子完全切断交流，家长心里肯定会不安。可以试着不盯着房间里在做什么，换成轻松闲聊，慢慢守住沟通的口子，而不是硬去追问、探查。

9岁

22天前

想法

我家关过几次门，骂了几次，不敢了。规定绝对不允许关门做不让家长知道的事情，很可能写作业拖延，摸东摸西的玩。现在四年级课内课外作业都增多，要求孩子必须限时完成。有时候孩子写作业，我就躺在他床上休息。边玩手机边看孩子，作业完成效率提高不少。