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我来举个特例，同事家女儿马上要小升初了，但兴趣班比较多，比较特殊的是这不是家长的想法，而是孩子自己想要去上。加上学科类的培训班，一般周六日都没有空闲的时间，几乎就是连轴转。但孩子乐在其中，哪个班都不想停。同事没办法，看着孩子成绩也不错，就随她去了。
所以不管是家长还是孩子的意愿，其实能长久坚持下来的，肯定都是比较热爱的。即使会有不想去上课的时候，但也要看到只是因为贪玩或者太累了，暂时的抵触；还是的确“不开窍”很痛苦，家长还是要把好关的。

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我觉得这段话中有一点非常重要，要了解孩子的特质，也就是说，家长要想拍板，前提是必须对自己的孩子有十足的了解，懂得孩子适合什么，优势在哪里，这样在孩子畏难而退缩的时候，才能给予足够的支持。因为适合，孩子到一定阶段，也会尝到正向反馈的甜，意识到家长的选择正确。

相反，如果不顾孩子的个性和喜好，盲目选择、盲目跟风，让孩子痛苦，那得不偿失。

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观察孩子的特质，做好规划和陪伴，尊重潜能而非本能。
这话本身就说明了，他妈妈是一个非常理性、又有规划和执行力都妈妈。她培养孩子是以孩子为本，因材施教地定制专属培养计划。家长是孩子前进的助力，而并非家长仅凭自己的喜好去无端掌控孩子。有时候是推孩子一把，有时候是协助孩子自驱，根据情况合理用力。

很多时候确实孩子喜不喜欢某件事情并非真的不喜欢，只是大多数人对陌生事物都会有畏难情绪。一旦有契机突破畏难情绪，娃长期喜欢上就很容易。
比如，我娃对一切非手工的课外班都不感兴趣。却在他们学...