看图写话写作文

带一年级娃学看图写话，求推荐好书和方法 -九游网官方网站入口

14岁

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看图写话关怎么过

2019-02-25

我来说说

写日志

小可猫可咪

16岁

8年前

想法

我觉得就是练，没有啥途径，说一下我家如何做的，供参考：

目前二升三，可以流利写作文，有自己想法，基本认真写的文章都会被做范文或被平台发表，如何练就都呢？

1.从每天日记开始，不要求字多，但要完整(一年级)

2.一升二，每周最少一篇看图说话练习(各个地方都有卖)

3.你先要求他圈出有几问,每一问都要写出来。看图说话时，注意细节，时间/地点/人物要素要写出来，至于经过，就慢慢练，练上一学期，足够了。

4.然后学习修辞手法，丰富短文

波儿爸

12岁

5年前

想法

看图写话：
1、要【看】见，需要孩子会观察，仔细的观察；
2、要【想】到，看到了一幅画，开动脑筋去思考这幅画要表达什么意思，天马行空也无所谓，关键要敢想；
3、要【写】出来，这就需要孩子会拼音，并且具备一定的词汇量。这些东西哪里来？其实都是在日常亲子阅读、交流中，孩子从父母的身上学来的。

这篇日志里，我分享了和孩子交流，引导他表达所见所闻所思所想，非常花时间（每天有可能需要在一起聊三四十分钟，然后还要整理，基本一个小时打底。

对于学龄前的小宝贝，爸爸妈妈可以注意日常和孩子的沟通中，多用以下的方式：
1、宝宝，你看今天的月亮弯弯的，真美丽，像是妈妈的笑脸；
2、请你帮爸爸把那个蓝颜色的方盒子拿过来好吗？（描述物体的特征）
3、这个冰激凌真好吃，酸酸甜甜，冰冰凉，吃了以后就充满了力量；
4、街上的人可真多啊！有个成语叫做人山人海…
5、刚才你跑不见了，妈妈的心就像被一千只小猫抓一样难受…

当然，口述日记，由爸爸或者妈妈来帮助记录，也是一种很好的方式。

看图写话的核心在于表达能力，对于增强表达能力的方法，我在这篇日志中有所总结，请参考。

最后，不要着急，去寻求一些作文技巧、写作套路。过早地接触这些【方法】有点舍本逐末，让孩子失去体验、思考，然后再表达的能力。

提到的日志

12岁

5年前

想法

最近才发现一本很符合我预期的看图写话，刚刚收到，迫不及待想要分享，手把手教孩子看图写话，细节见图。是因为我关注的一个妈妈收藏的一篇日志才发现的，小确幸😉
之前买过一本很失败，看图写话就三步，不适合我这种词汇量不怎么丰富的普妈，所以只能吃灰，销量不错，推荐的人也多，估计能够用起来的都是比较有时间加上本身作文水平也不错的家长了。

13岁

5年前

想法

一年级的宝贝们写作文，或者看图写话，往往会不知从何入手。我感觉还是要先教给孩子一定到套路。要不然这个时候很容易让孩子表现出高度概括的能力，往往一句话就搞定了。比如写事的，三要素时间地点人物要写出来，然后说发生了什么事。写景的，由远及近，从左到右……按照一定顺序来写。再然后就是扩句，每个句子都加上形容词，数量词，……先让宝宝们把字数写够了，这样很容易激发孩子的成就感，有兴趣了后面就好办了😁

上弦明月半

5年前

想法

入门看图写话，不用等到一年级，不推荐任何参考的工具书或辅导书，亲子阅读绘本时便可开始起步。

在看图写话之前，先要练习看图说话；如何看图说话，需要训练观察力。可以随便挑一张绘本中的插图，可以参考原故事的情节，也可以完全跳脱出来另起炉灶，按照时间、地点、人物、事件的顺序耐心地引导孩子说出相应的句子，再逐步展开，加上细节描写，让内容更加丰富。

在这过程中，家长与其要求孩子怎么怎么做，不如亲自示范，让孩子实现从复述到模仿，逐渐进步到大胆地叙述出自己的想法；和孩子你一句我一句地进行故事接龙也是一种好办法，它不仅可以实现愉快的亲子互动，增进对彼此的理解和了解，也在不断的及时反馈中强化和鼓励孩子的思考和表达。

每天一点进步就好，不要操之过急，只要孩子愿意说，有话说，废话连篇也无妨。

时光不语，静待花开。

一生有你ai

12岁

5年前

想法

看图写话不要教孩子写套路，最重要的是尽量引导孩子“我手写我心”，虽然很多时候通过老师的框架引导，孩子会受影响，但还是尽量引导不要写成千篇一律的那种作文，没有自己的思想和感情在里面，反而变得不会写作了。
这是我们学校看图写话和自己平时主动写的小散文

皱巴皱宝

12岁

4年前

想法

一年级，这一两个月开始启动看图写话。买了几套书，本想带着娃一起看来着，奈何娃兴致勃勃，只需自己直接动手开写.........
每周一到二次，看娃心情，一般安排在周末两天，简单把图画细节拎一下，权当搭结构，其余娃自己敞开写。所以目前还属于起步阶段。

13岁

5年前

想法

不知道宝贝小时候喜不喜欢看书阅读。小时候大量的看书阅读，是一个输入的过程。等到他长大的时候，看图片表达出来，是一个输出的过程。没有大量的收入，很难有后期的输出。建议多看故事书，大声的读故事。
也可以玩儿一些小游戏，比如写四种纸条:时间，地点，人物，做什么。孩子和大人可以随便抽取纸条，组成一句话。有时候抽到不合逻辑的词，组成句子会跟搞笑，孩子比较喜欢。然后看图片，描述，再写下来。
大一大还可以画头脑风暴的思维导图，比如太阳🌞能想到什么，画出来再整理一下，写成作文。

霁晴j

11岁

15岁

6年前

想法

推荐一位博主，是一位语文老师，我们一班王悦薇，在她那里搜索看图写话。她平时会把一些图收藏下来，也会发一些孩子们好的作品来分享。

我觉得看图写话之前可以先练习看图说话。

就是和孩子通过一篇图来交流，随便绘本的某一张图哈。孩子说，家长帮忙记录。这个过程可以锻炼想象力和表达能力。

出门看到小花，树，也可以引导孩子说一句话，做诗，都可以，就是通过观察，来创作。

看的多了，练的多了，到了课堂上，看图写话就不是问题了

上弦明月半

4年前

想法

入门看图写话，不推荐任何参考的工具书或辅导书，亲子阅读绘本时便可开始起步。

在看图写话之前，先要练习看图说话；如何看图说话，需要训练观察力。可以随便挑一张绘本中的插图，可以参考原故事的情节，也可以完全跳脱出来另起炉灶，按照时间、地点、人物、事件的顺序耐心地引导孩子说出相应的句子，再逐步展开，加上细节描写，让内容更加丰富。

在这过程中，家长与其要求孩子怎么怎么做，不如亲自示范，让孩子实现从复述到模仿，逐渐进步到大胆地叙述出自己的想法；和孩子你一句我一句地进行故事接龙也是一种好办法，它不仅可以实现愉快的亲子互动，增进对彼此的理解和了解，也在不断的及时反馈中强化和鼓励孩子的思考和表达。

每天一点进步就好，不要操之过急，只要孩子愿意说，有话说，废话连篇也无妨。

时光不语，静待花开。。

14岁

7年前

想法

看图这话就三步这本书据说挺好的！我家也是刚买，一年级和二年级难度也差不多，就都买了，慢慢做。刚做了一篇，是有帮助的，比我自己辅导强多了。

提到的图书

霁晴j

11岁

15岁

6年前

想法

学校里看图写话用的图大都是我们小时候就在用的，时代变了，图也该与时俱进了。

平时和孩子读绘本的时候可以一起讨论图画，先练习观察能力和口语能力。

写字练习时，告诉孩子，平时怎么说就怎么写。

如果有一些好的图片，存下来，带孩子练笔，比如这张小松鼠和花的四连拍，很适合编故事。他们是谁，在哪里，发生了什么事，动物和花都可以拟人化。

孩子不会写不一定是阅读量的问题，平时给孩子看书尽量多讨论，让孩子学习表达。

107颗棋子

17岁

5年前

想法

从说开始，拿到图让娃说，在说的过程中，家长引领，帮孩子一点点纠正，从不通到通，从无序到有条理，然后再全部写下来，和孩子一起读一遍，慢慢的慢慢的，孩子就知道了怎么来把意思表达清楚。。。。。。。。。。。。。

107颗棋子

17岁

6年前

想法

低年级的孩子写作文，一是写字特别慢，二是无法他手写他心。所以最好还是先和家长一起聊聊，想写什么，打算怎么写，把句子一句一句的理下来。注意，最好是每一句话理下来。写字慢，最好还是孩子说，家长和孩子一起整理添加，家长写下来。让孩子读几遍，这个就是孩子自己的了。十几次后孩子就知道怎么写了。从扶到半扶半放，是需要过程的。家长就是中间的拐杖和桥梁，让这个过程容易一点，让孩子不排除，反而喜欢写作。

11岁

5年前

想法

娃还在幼儿园，凑单买的，还没用上。不管哪个教材，坚持用都有收获。

bj城市边缘

15岁

5年前

想法

看图写话七大口诀

看图写话并不难，仔细观察放眼前。

一看环境和人物，二看动作和表情。

一丝一毫看得准，融入生活来想像。

原因经过加结果，事情过程才完成。

口头说通莫忘记，时间地点要说清。

心理想法和语言，二者一样不能丢。

记住看图写话歌，下笔流畅有神功。

13岁

5年前

想法

曾经也是个一年级就为了孩子看图写话焦虑的家长，也让他写过一段时间的日记，也就是记流水账，孩子刚进入自主阅读，没有太多输出，写话就是跟说话差不多，跟老师沟通后，没有再要求他每天写日记，以免磨灭孩子的写作兴趣，而且学校对看图写话也教的少，标点符号一年级（上）也没有讲解，孩子不会，不会运用很正常！如果一年级想练习看图写话可以先从练习说开始，先说的清楚完整有条理，再运用修辞手法，加上孩子的想象力就已经很棒了！每天找个细小的事件或物品或动植物都可以练习起来，也可以买一些辅导书练起来，不要逼着他写，因为写对低年级的孩子还是有一定难度，引导兴趣最重要！平时加强阅读，有输入才有输出！

14岁

5年前

想法

我在想，你家的写话有可能是写的很详细，所以占用的时间比较长吧。
写话有公号推过几本，我依稀记得，一本《看图写话就三步》，一本《小莲藕学写话》。适合按照先后顺序来看。
其中《小莲藕学写话》这个你可以搜下音频，有公众号里有。让孩子先听一下。

14岁

7年前

想法

孩子几乎都会讲故事，但很难写下来。

给孩子讲清楚看图写话的要素，然后就下笔练习。天气描写，环境描写，人物描写，事件，动作，语言，心情描写，这些都要专门的学习，必须下笔才会有收获，哪怕只是为了考试，记忆一些范文儿也是非常有必要的。

13岁

2年前

想法

其实不用买书，就是引导孩子仔细观察图：有哪些人，他们在做什么事？他们的表情是怎么样的？事情做得如何？先写简单句，就是“谁做什么”，然后再一点一点加，加形容词、加副词，把这句话写长。把每句话都用这样的方法写长，就可以。

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