海尼曼gk

海尼曼gk，大家是按照什么顺序读的 -九游网官方网站入口

10岁

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海尼曼“开口神器”使用攻略

2018-05-31

我来说说

写日志

12岁

6年前

想法

家妞开始读海尼曼gk级，在小花生里把大家说过的海尼曼分级阅读用法学习了一遍，有按照分册顺序读的，有根据abc难度分类分别读的，有按照分册涉及的主题不同分类读的，昨天把70本分册整理了一遍，整理了一张表格。打算按照句型的分类，把相同句型的分册放在一起让孩子读，同时兼顾难度，根据我家妞的程度，a和b可以放在一起读，c留到最后。

9岁

13岁

7年前

想法

第一步：做计划表贴墙上，每天读3~5本，连读3天，奖励小奖品，和孩子商量他想要什么，写下来；连续读7天，14天，21天，40天、、、都有对应的奖品，读满100天，有大奖品，都和孩子商量好，然后帮忙写在计划表上，以后就是每天提醒他读完后打卡，让他清楚他离他心仪的奖品还有多久。

第二步：书和点读笔准备好；刚开始孩子刚一见海尼蔓的书，想一下子把70本书都翻一遍，可是晚上时间少，没时间给他自己慢慢看图，我就先选出10本level a的，让他从中选出3~5本，最少要读3本，最多就5本。然后我在每本书后面贴上印有6个圆孔的不干胶，读完一遍涂圈或是打勾。

第三步：先跟点读笔读，然后我带着读，最后尝试自己看着图来读。因为孩子还不认识字且每本书都是同一个句型，有时候我就提醒一下句型是什么，然后他自己看着图就可以读下来了，这样就读了3遍，就涂3个圈，然后到下一本。第二天复习先尝试自己读，读不出来就用点读笔，一直到读顺为止，才算过，刚开始一本书都得读5、6遍才读得顺，后面就不需要读这么多遍，基本两三遍就可以过一本了。

孩子要是不配合，不想读什么办？我就和他商量，我给他读一本他喜欢的中文绘本，然后他给我读我要求他读的书，一般我会先让他读，因为他要读的中文书几分钟是读不完的，我们先把必须要做的事先做完。他要是选的中文书太厚，我就会告诉他时间不多，只能读到哪里，后面的内容得明天再读，因为我们9点必须刷牙上床听故事准备睡觉了。要是他不愿意先读，想让我先给他读，只能选一本薄的中文书。

计划表进行到中途时，有时候孩子是怎么哄都不愿意读了，那就只能打手心了，因在第一步时就和他约定了，要是他不按计划读书，那就是失信于我了，做不到的事他却答应了我，是要打5下手掌心的。不过在100天读分级的时间里，这种情况只出现过两次，还没有到100天，他已经习惯了每天晚上要读分级，也不再需要打卡之类的了。

10岁

7年前

想法

在英语启蒙阶段，一套分级读物的使用分两个阶段。

第一个阶段，家长给孩子读分级读物，目的是积累听说词汇，提高孩子英语理解能力。

首先，你需要制定每周分级阅读计划，一般情况下建议孩子每周听家长读分级读物的量是6-12本左右，这样算下来，一年的分级阅读量至少是300本。

第二个阶段，随文指读，积累视觉词汇也就是大家常听的sight words，积累高频阅读词汇，为独立自主阅读做铺垫。

孩子到了5岁左右，进入了文字敏感期，我们要抓住孩子的这个敏感期，帮助孩子识字，脱盲。

这里分享一个一周阅读规划给大家，以一周的分级阅读量是6本为例。

第一天和第二天，家长需要给孩子指图、通读至少一遍本周的6本分级读物，帮助孩子理解读物的内容。

第三天和第四天，在每天阅读这6本书的过程中，家长可以和孩子进行简单的问答互动，看看孩子是否理解了书上的意思，还可以结合分级读物的内容，联系孩子的生活经验进行交流，比如看到和季节相关的书时，就可以用英文问问孩子喜欢什么季节，在这个季节喜欢做什么事情等等。

第五天到第七天，在这6本书中选出来可以表演或者实操的书籍，和孩子进行实践。比如海尼曼分级读物里的第一本书叫《at the market》，书里介绍了在市场上可以看到的各种食物。在读完后，我就建议家长带着孩子去市场或超市逛逛，把书中的主要句型和词汇用出来，看到苹果说i can see the apples. 看到鸡蛋说i can see the eggs.孩子很喜欢这种与生活实践相结合的活动，在活动中孩子对书本内容理解得更深刻，同时也进一步灵活运用了书上的语言。

另外一个最重要的工作，就是要在这一周中，每天给孩子循环播放本周读的这6本分级读物的音频。

按着每周阅读计划以及落实每天的亲子共读后，你会发现，孩子的听说词汇增长迅速，听力理解水平进步得也非常快，已经逐渐习惯使用英语进行日常交流。（贝壳亲子英语马迪）

小可猫可咪

16岁

8年前

想法

1.喜马拉雅先听(都有音频)

2.然后让娃儿指读模仿音频

3.看到新单词，指着画面，让其理解

4不必背单词，但要磨耳朵，做到看图可以说出来，听单词能指出画面

小朋友以听为主，不要错过语音敏感期。这个时候让小朋友多听，辨别语音，全力模仿native speaker的语音语调，这样小朋友的发音才会地道。多听多听

听~~说~~读~~写这是一个正确顺序

推荐你家从听开始，可以听 1.mother goose 2.simple songs supersongs 3.eric carle 4.penguin grounp 坚持磨耳朵👂开始

11岁

8年前

想法

海尼曼系列微信公众号：lulu爱绘本，做得最赞，你可以试试，gk一个星期一本（一年多70本），学玩再学gk1，能把绘本融入音乐、艺术、运动、手工等等，拓展相关绘本，教授听说读写方法，受益匪浅~绝对的良心教育，不打广告，只是我关注了很多年（看着它不断优化学习页面），结合自己娃（3岁半）学习兴趣高涨，窃以此为英语启蒙做的最好的一家。

随手附前几本学习图片～

羊羊羊723

12岁

8年前

想法

我们家是大致按照a.b.c的顺序读的。但是，当时选择海尼曼的另一个原因是为了巩固sightwords，所以，每个级别里我又按照sightwords做了一下分类和排序，比如，学了my.the.this，那么就把所有只有这几个词的拿出来集中读，过段时间发现有几本都是here，那么就集中读，边学边读，逐渐积累sight words和词汇。期间会不动声色穿插b的，其实b的难度不大，除了一句话多几个词，孩子都能跟读和自主读。c就相对难一点，一开始孩子会有畏难情绪，而且原声有点跟不上，那就人肉读，慢慢手指点读，而且配合其他分级阅读，等过段时间再回过头来复习或者暂停后重新学习的时候，发现就有突破了。个人觉得关键个人阅读计划如何实施，刷分级的方法和目的，只要坚持，其他都无关紧要。

8岁

7年前

想法

最近花些时间，整理一下孩子这几年学习英语的一些资源免费分享，希望可以帮到有需要的人。

海尼曼（heinemann）是全球第三大教育出版公司英国哈考特旗下的子公司，隶属于在全球享有盛誉的英荷出版巨头里德·艾尔斯维尔出版集团（reed elsevier plc group），该中心分布世界各地。与其他大型教育出版社相比，哈考特教育图书更“专”，更注重教育性，更注重可用性。

海尼曼(heinemann)英语分级读物gk/g1/g2全系列(298本高清pdf 打印版音频mp3 海尼曼外教精讲视频70个)

内容包括：

1. 全系列298本高清pdf

2. 多种版本的打印版

3. 全部配套音频mp3

感谢大家的支持

海尼曼分级读物被国际评级机构nfer誉为最成功的儿童阅读丛书，在国外受到老师和家长们空前追捧的儿童读物。

全套书分三个级别gk、g1和g2：

· heinemann gk系列适合零基础人群阅读 (共70本)，分为level a，level b，和level c三个层次；

· heinemann g1系列适合幼儿园至一年级孩子阅读（共110本），分为level a----level j，十个层次；

· heinemann g2系列适合一年级至三年级孩子阅读 (共118本)，分为level b----level n，十三个层次。

海尼曼分级读物内容涵盖很广，自然科学，人物，人文，地理，等等，多采多姿，故事丰富面有趣，让孩子了解更多知识；有优美精致的手绘图画，有真切生动的实景照片，编排很见心思。

每本书从12页到30多页不等，薄薄的，让孩子轻松阅读；生词难度等都经过精心安排，学习循序渐进，难易穿插，可以在轻松愉快的阅读的同时学习到新的知识。

由于篇幅的关系，这里就不一一展示了，我是一名孩子的爸爸，平时很专注孩子的学科教育，也会收集一些孩子成长路上的一些资源，有需要的家长也可以加我微信个人号：（413214746）添加的时候记得备注小花生哦

12岁

8年前

想法

我们家读海尼曼gk的时候大概2岁左右，那时候启蒙一小段时间了，海尼曼的特点是重复的句式，让孩子在多次阅读中加深记忆并模仿的说出来。让我记忆很深的是有一本the rain，真的是没读几遍，孩子看见封面就自己翻书说出来，就跟看图说话一样。我觉得这套书对于小宝泛读就好，增加输入，以便日后能够大量输出。可以每天读几本，读好之后再来一轮，喜欢的就多读几遍，不喜欢的就一遍过，增加兴趣还是主要的。我们今年3岁半拿出来读的时候明显兴趣不大了，觉得简单了。所以我就给她过了一遍。现在再读g1。总之我还挺推荐的，适合启蒙

提到的图书

heinemann gk-43:rain

24270人有 · 16889人读过 · 书评16

heinemann / heinemann

11岁

8年前

想法

三岁半开始刷海尼曼gk，每天跟读十本，一周后，每天跟读十本，独立朗读其中一本。独立朗读的这本就不读了，再加一本新的跟读。这样循环，每天都能独立朗读一本，跟读十本。跟读的里面有一本是新的。不知道这样说是不是能明白，在最后十本的时候。衔接了raa，那个比较简单衔接没难度。

提到的图书

heinemann gk-48: at school

26551人有 · 19473人读过 · 书评13

heinemann / heinemann

10岁

11岁

8年前

想法

海尼曼gk真心不错可以表演可以实践我们大部分看的都快背过了 at the market 带到超市里指一圈 mom 那个表演给给孩子看 baby 那个让孩子表演都是很好的教材第一次比较系统的去看一套读物可以算是孩子英文阅读的敲门砖了，看完后有一些等级难度差不多的就不用解释了。

提到的图书

13岁

8年前

想法

我家5岁才开始用海尼曼gk、简单粗暴，领读，跟读，自读，一篇篇的过。把同类的绘本放在一起拓展，从孩子感兴趣的点入手，初期口头拓展，后期把同类句型的放在一起！gk还是非常简单的，但是读完了对高频词的记忆还是很有好处的。

11岁

8年前

想法

如果是拿gk启蒙，如果还有跟读的要求，那么按照la➡️lc的顺序，小朋友更易接受，如果把同级别的相同句型给小朋友反复滚，句型掌握起来也很快；但如果没有这么多的如果，一本本按顺序读也有好处，小朋友读完一本，下一本跳高一点难度的同时也有低级别的书辅助复习，既不会打击信心，也不是让小朋友一直呆在安逸区，循序渐进慢慢地提升。

12岁

8年前

想法

我娃是觉得gk不简单的那一类娃，我是按照书的序号读，螺旋式上升。最初a级都无比难，读了几十遍都做不到自己读，后来我听了花友们的建议，降低要求，我读他听，他会的就自己读一下。目前刷到g1，a级的基本可以自己读了，b级凑合，我带着跟读混一下。c级完全没法自己读，我读一页，他读一页都做不到。一页内容稍多，我读完他立马忘了😭但是如果每天都是一个级别的书，好打击孩子自信啊，混合点比较好吧，我也觉得海尼曼应该是故意混合的，设计者不可能不识数啊，哈哈

14岁

7年前

想法

我们是五月份开始刷gk，现在正在刷g1和g2中比较长的。基本是按照书的序号读的，也综合考虑级别难度，有些当时觉得难的就先放下，过段时间再来读。我觉得，刷海尼曼不能急，不能太追求进度。我们当时是反复读简单的，读的非常熟练（很多她到现在还能背下来）再开始攻克那些她觉得稍微难点的，海尼曼的重复率非常高，简单的读熟练再加几个生词就是难一点的，这样推进感觉比较容易。

10岁

7年前

想法

海尼曼gk我是去年八月底购买的。

目前为止，这套已经完成了四刷。

方式主要是亲子阅读，因为孩子还比较小，无法进行自主阅读。

我没有使用音频，由妈妈本人来进行阅读。

读的方式是精读。

先读文字，再解读图片，说说人物，说说故事情节，说说认知类内容。

书中的文字不是重点。

重点是跟孩子聊书，以书籍为主题，进行拓展学习，让孩子懂得更多的内容即可。在我家看来，语言不是重点，内容才是重中之重。

5岁

9岁

5年前

想法

看到大家的回答很是惭愧，今天刚好写了一篇关于海里曼的想法，然后在强化上面说到了这个问题，就自己的情况聊一聊吧。本人之前也是一个计划狂，但是因为生活负担较重，没太多精力将每一个计划执行到位，所以在小朋友学习英语的时候相对比较随意。我们学习很你们的方式简单粗暴，还那么复杂的分级系统没有去搞，他随便拿起几分就开始读，而且每天没有固定的本书，基本上读到小朋友有点不太感兴趣了就不读了，如果是平时在家的话，一天会读2~3次，没有的话也就是下班回来读一次。然后就是利用点读笔放在那里，小朋友刚接触这种互动点读的方式很感兴趣。一来二去就能听进去不少内容。另外就是利用判与回本等学习app了，但是对小朋友眼睛有伤害。先不考虑吧。也是在其他县区基本上市的情况下才开始利用电子设备。还有就是从前看过一小段儿某个老师讲海尼曼的视频课，但是效果并不是很理想，如上所述，因为我们家里边负担比较重，也有太多的精力陪小朋友玩儿，小朋友自己看视频的话很容易被其他app吸引分析，一眨眼有可能就点到动画片儿看动画片儿去了，要么就去看游戏主播了。所以如果家长没有完全的精力陪同的话，最好还是不要使用这些电子设备。

怎么说来我们家的小朋友都挺喜欢henry的，不像其他家庭说的那么枯燥。或许是我们选择的英语分级读物不够多的原因吧。

11岁

8年前

想法

我们家也是刚开始海尼曼gk，宝宝还蛮喜欢，主要内容简单直接，孩子容易理解。我一般会直接读，然后重点强调图中的关键词，然后再配合指导孩子看图片引导孩子去理解。

比如《at the market》，“i can see the apples”，读到这句，我先用手指圈圆圈圈做出望远镜，然后手指书中的苹果，数苹果，one apple，two apples，这样数。小朋友不懂单数复数，每次就这样数让孩子感受，所有有复数的东西都这样数给孩子听，不必中文解释单数复数。我家小宝宝，大宝宝我就不知道怎么讲了啊。

我的方法就是想各种小办法让孩子明白书中的意思，比如run，就跑起来，walk就慢慢走，有长啊短啊大啊小啊，就画大小长短的定西，然后用英语讲给孩子听。

我感觉分级比绘本好讲啊😊