🤔同学英语考40分，爸妈却不批评？孩子的这个困惑，你们怎么解？ -九游网官方网站入口

9岁

2026-09-26

我来说说

写日志

13岁

16天前

想法

我家考试考得好，从不奖励，那不是应该的吗？
考试考得糟糕，也不批评，谁没有失误的时候呢？
所以，两娃对分数都没有什么执念，全靠自己的自尊心在自己推自己努力。
但是，如果考得糟糕是因为态度问题，比如: 不重视、明明知道要考试了还不复习、考试的时候题目都没看清楚、没有理解题目的意思……那就要严厉批评了。

匿名花友

15天前

想法

我是这样认为的
首先，考砸了这是一个观点，每个人都有自己的观点，可能在你家，成绩＜60分就是考砸了，但是在别的家庭，第一次看40分，第二次考42分，这是有进步，所以不要用自己的标准去衡量别人，孩子认为同学考砸了，这是用自己的标准在说别人的事，不可取…
第二，同学家的父母给孩子买各种各样的文具，这是对方父母把成绩和基本条件分开了，也就是一码归一码，也许在你家只有好成绩才能买好看的文具、才能得到想要的东西，但是同学家知道成绩是结果，它不和日常学习条件划等号…
第三，先有成人的误导，才有孩子现在的疑惑，给孩子释疑的时候，也是梳理自己的一个过程！

4岁

9岁

15天前

想法

我们家也是属于考“砸”了不批评的家庭。
老大一年级时，50道计算题，20分钟，他只做了16道，做对12道，而他们班有个同学只用了一分半钟，且全对。他的语文也做错很多，字写成镜像字，我和他爹看了都笑惨了，他自己哭得稀里哗啦的。
我们是觉得错了的地方是他没学懂、没学扎实、有问题的地方，也是可以巩固、进步的地方。后续会在可以改善的地方多花些一些时间，比如计算做得差，我们就每天加练50个口算题。写字容易上镜像字，我们每天认真听写老师要求的词语。考砸了之后这样操作，他一直在进步，这样就可以了。

上弦明月半

16天前

想法

我试着从自身经验出发，说说看法。
1、考砸了到底该不该批评？
视情况而定。如果是态度问题，酌情批评；如果是能力问题，安慰鼓励。不管哪种，重点都是提出问题、分析问题、解决问题。
2、“不批评”的家庭，是心态好还是真不在乎？
“考砸了”只是你孩子以己度人的一面之词。那个同学也许心大，也许就是那个水平，没准还进步了。她的家长也许真不在乎，也许能看到成绩之外的闪光点，也许有其他更在乎的事。不能用一个“40分”，就给一个家庭的教育方式下结论。
3、孩子拿自己家和别人家比较，怎么引导？
能跟父母聊这种话题，说明家里氛围比较宽容。不妨拉个大表格，做全面比较：成绩、氛围、自由度、零花钱、父母陪伴时间……一条条列出来讨论，“有则改之，无则加勉”。最后多半会得出一个结论：就目前来看，最适合自己的，还是现在这个家。
4、“考好有奖励”会不会强化对成绩的执念？
大概会。我家平时没有“考好有奖励”，只会“考砸有惩罚”。但寒暑假回老家，外公外婆会根据满分的次数发奖学金。孩子对成绩的执着，与其说来自奖励，不如说来自与优秀者同行的向往。
5、遇到过这种“灵魂提问”吗？
我家孩子不仅会对我“灵魂提问”，还会“灵魂拷问”她重视的朋友和老师。
每个家庭的教育方式不同，没有绝对的对错。孩子拿自己家跟别人家比，不是坏事。怕的是只比一面，不比全部。做父母的，不必急着证明自己家最好，也不必羡慕别人家“心态好”。把自家的逻辑讲清楚，让孩子自己判断，就够了。

13岁

14天前

想法

要是我家娃问我，我可能会反问他：“你觉得考试不好，是一件很严重的事情么”

他可能会回答 yes or no。实际他的回答是：“不重要吧” 我会问他“为什么呢？”“可能还是要看他平时成绩好不好吧”

再追问，人家忙着看书，不想搭理我了。

其实，我想说，别人的孩子和家长，不论好还是不好，都关我们屁事。看看，当个闲篇闲聊几句也罢了，要真的上纲上线上价值就大可不必。

最近开始陪着狗孩子为了作文学习做一些精读。挑了七本书，老舍的居然盼着长大，冯骥才的俗世奇人，史铁生的我与地坛，梁衡的把栏杆拍断，契科夫短篇小说，余秋雨的文化苦旅和汪曾祺的人间草木。不得不说，最爱的还是梁衡啊，正气、美好，语言不足以表达赞美。史铁生也不错。推荐给初中生。

匿名花友

15天前

想法

娃语文一二年级没抓，导致基础不扎实，二、三年级考试成绩不稳，好的九十多，差的八十来分，最差考过76分。成绩上的负面反馈，渐渐在娃身上体现，对语文有了畏难情绪，写回家作业总是把语文放在最后一个；做阅读理解题，永远把主观题空着不写，一怕写不好，二是实在无话可写。阅读也不爱。娃很看重成绩，这分数让他感觉自己可能学不好语文了，恶性循环。我也一直在寻找挽回的方法，一直在尝试。坚持鼓励和表扬的，逮住一点点小进步、小收获就猛夸，提供正向激励。目前四年级，语文渐渐回升了，已经让娃看到些许希望，语文作业的优先级自动提高了。

10岁

16天前

想法

我家娃虽然期末也会给他设定一下门槛，但平时的测验基本考了不合格回来，也不会惩罚或者谈话。就是看看他的卷子，一起改改错题。平时加一些相应的练习。没必要揪住一次成绩，各种批斗。学会比较重要，知道怎么去学比较重要。但平时也不会因为考不好反而奖励，毕竟看待成绩还是要有个比较良性的心态，考的好，自己也会有优越感成就感，会更上心。不好不用灰心，不用焦虑，但也不能一副玩世不恭死死猪不怕开水烫的样子。

9岁

16天前

想法

孩子的成长过程中不只有学习，还有很多东西。每个人对于孩子的成长定义不同，不同的父母对于自己的孩子要求各有千秋，我们只是在用自己的眼光看待这种问题。可能有的孩子就是在学习上不那么优秀，但不表示孩子其他方面的能力欠缺。如果什么事情都一味的按照我们所谓的大人的想法都按部就班的进行，他只能成为我们所喜欢的模样

匿名花友

14天前

想法

每家底线不一样，我觉得根据试卷难易程度，一般是90分以下可以坐下来好好复盘问题，90分以上一些小失误就没必要揪着说。
也得跟孩子讲明白，别人家的做法是另一套标准，不用拿别人的情况来对标。有的家庭不批评，不代表不在乎学习，只是选择的沟通方式不同，不是考差就该被指责。学习重点看哪里没掌握，不是单纯看分数挨骂。

10岁

16天前

想法

孩子确实跟我聊过班里同学考好或者考差时，家长不同的反应。但我并不觉得其他家长的做法就一定不对，每家情况不一样。说实话，孩子校内考试我基本没怎么操心，分数就算有点波动，我们就一起分析原因，尽量下次避免就好。孩子在这方面也没有什么心理负担，这不就是考试本来的作用吗？

10岁

16天前

想法

我来说一下我家的情况，我家孩子四年级了，在我们家，考的不好不会被批评，但我们会跟孩子一起来分析一下没有考好的原因，找到掌握不好的知识点，把不会的知识点再学一下就可以了。我家孩子也比较喜欢这种方式，他自己知道，考不好爸妈不会批评

10岁

15天前

想法

同学考低分，家长不批评，这样是很正常的现象。反而我觉得孩子考低分，然后加上以激烈的态度去批评，是不好的。可以跟孩子找原因，而且到底是因为什么考砸的呢？到底是因为粗心大意，还是因为什么都不会呢？需要找原因的。

米斯唐

17岁

16天前

想法

孩子的能力不同，所能得到的分数也是不同的，关注学习过程，学习过程不好才要批评。分数是结果，是各种因素综合起来的果实，根据分数批评是没有意义的。可以根据分数分析一下是什么原因。

14岁

14天前

想法

我堂哥小的时候学习成绩很差。考试成绩一出来，爹妈把他吊在房梁上一起打，皮带都抽断了。然而并没什么用。如果靠打骂孩子就能让他学习变好，那学者们还有必要研究教育学吗？