如何看待家校共育？ -九游网官方网站入口

9岁

2026-09-23

我来说说

写日志

4岁

9岁

20天前

想法

我理解的家校共育就是互相配合。
比如幼儿园小朋友开始学规矩，但是这些规则意识都是慢慢建立起来的。孩子容易听老师的话，但是更容易被家长理解。在家里孩子破坏规则时，家里可以借用老立的规矩；在幼儿园不遵守规则时，家长要给孩子解释清楚为什么要遵守规则。
小学、初中以后，孩子开始有自己的思想和选择时，更是要打好家校配合。学校老师会提一些要求喝建议，那家里就配合好老师，协助孩子把每件事都执行到位，效果机会很不错。比如，我儿小学语文老师从一年级开始就会要求每天阅读20-30分钟，我们家里也很重视阅读，孩子放学后、周末就会提醒孩子认认真真完成阅读任务。从开始到家长盯着，到后来的痴迷阅读，这就是家校配合的结果。还有，一年级刚入学他零基础入小学，刚开始数学基础差，数学老师会找家长，我们就每天练习计算，练习后反馈给数学老师，数学老师又会给予指导建议。这样老师、孩子、家长形成了很良好的互动，孩子进步很大，也逐渐从惧怕这位老师到现在特别喜欢这位老师。

13岁

20天前

想法

“家校共育”，这个概念提了很多年了。
我的理解是，家庭和学校共同承担/分担教育孩子的任务，家长多配合学校的要求，学校多了解孩子的具体情况，一起来“拉车”。
事实上，部分家长把孩子送去学校就万事大吉，当甩手掌柜了；有些学校要求家长参与的事情又太多，大部分家长又没时间参与……

9岁

18天前

想法

有的家长可能觉得：
🏫 把娃往学校一送
🍚 往小饭桌一放
💰 花钱报几个课外班
——家长的任务就完成了，剩下的都是老师的事。
当然，我理解有些家长是真的难：
⏰ 确实没时间陪孩子
📚 自己的知识水平也确实辅导不了功课
这些现实困难，我都懂。
但我想说一句话：
对于孩子来说，家庭教育的意义，从来不是在家又请了一个"老师"。
打个比方就明白了：
🎓 并不是每个老师的孩子都能上重点学校。
老师的专业知识够强了吧？但如果只有"知识"这一环，是不够的。
那家长在家庭教育里，真正不可替代的角色是什么？
👉 习惯
👉 三观
孩子的时间观念怎么来的？
孩子的责任心怎么来的？
孩子遇到事是退缩还是想办法？
这些不是课堂教的，是日常一点一滴"带"出来的。
而这些，跟家长有没有时间、有没有文化、能不能辅导作业——真的没关系。
它只跟一件事有关：
有没有心。 ❤️
时间少，可以每天只认真聊10分钟；
不会做题，可以一起查、一起学；
但心不在，给再多钱、报再多班，也只是"花钱买安心"罢了。
学校教知识，家庭养根基。