家有好文史四年级女娃，2017年12月参加剑桥ket考试，1月拿到成绩144（读写149，听力139，口语137）。
学英语大约从4岁半开始，有5年了。有几点体会分享如下。
1. 英语是语言，虽然不是母语，但跟汉语是相通的。故可以参考母语的习得过程。听-说-读-写,是顺序，是必经过程，不可颠倒。
2. 现在的孩子都是听说优先，一年级每周两次课，一共3小时，都是在看原版动画短片，复述故事。可以复述故事的情节和台词，但没有主动练过free talk. 说单词，说短语，输出的句子很有限。
3. 二年级开始学习自然拼读，教材是清华的版本，大概花了半年多搞定。
4. 三年级开始剑桥体系的学习，开始接触基本的语法，成篇的阅读短文，以及语法训练的题目。
5. 真正的背单词是从三年级暑假开始的，决定2017年下半年考k， 买了ket词汇和4本官方全真题。总体来说，k的单词还是比较容易的，因为有很多日常的词汇，即使没背过不会拼写，也是在孩子的听力单词词汇表里的，也就是说大部分能听懂意思，认得，这样要求她背就不是特别困难。枯燥的背单词一开始是抗拒的，我先跟她一起读一遍，确定一下发音没问题。她看到大多数是熟悉的词，就会感觉好一些。要求是，大声朗读，然后拼读出来。 一开始不情愿，威逼利诱之下，终于认同这样背单词是最快最有效的。只瞪着眼睛看，一会儿就走神儿了。一般来说，一个单元，只要她肯认真读5遍，拼读5遍。就能默出8成的单词。一开始不要求精确记住每一个单词。大概齐能记七八成就先算过。这样进度快，也比较有成就感。大约花了一个月时间，断断续续，没有每天，一本ket单词过过一遍了。找一天心情好的时候，给她听写一遍，由1500单词的范围，缩小到120个不会的。标记下来。
6. 背完了大部分的单词，就可以开始适应ket的题了。第一套题完全不知所云，我跟她一起做了一套，其实我也没考过这些，全英文的卷子确实有些挑战。但是只一套题下来，题型和套路就基本明白了。 虽然还有不会的和错题，但是娃已经明白每种题是什么意思，应该怎么回答。可以独立做卷子，时间上先不要求。
7. 9月份开始每周末一套卷子，这期间没有特意再背单词。只是把每周卷子的错题都弄懂，遇到不会的单词记下来。语法和阅读跟她一起弄明白。把相关的语法点抽出来复习弄懂。 听力25道题，一开始错5个，错的每一道都陪她反复精听，复述。10月听力基本就只错2-3个了。前面的读写以前错12个，后来就错5个左右，她也意识到背单词的重要性。遇到不会的单词就记下来。刷题的过程是长进的过程，当孩子看到自己的进步，就会心甘情愿地努力了。
8. 11月开始，听力2-3个，读写5个进入瓶颈期，很难再提高。总结一下主要问题在以下几个方面：固定短语和介词搭配，非谓语动词（to do /doing）,不规则动词表。 遂，专门花时间给她强化了非谓语动词，和介词搭配。把前面套题中遇到过的错过的都捋了一遍。起码做到遇到过的不再错。明显有效。还有一个问题，是关于英文阅读。先要求她每个阅读题都回去找原文，划出来讲给我出处。解决了一部分问题。剩下的是关于文章意思的理解，她能找到相关出处，但是句子理解有偏差，给她讲过，但是这个是能力，不是短期能解决的，只能看发挥了。
9. 到12月临考前的周末，把标记的120个词又过一遍，发现大部分在刷题的过程中都解决掉了。把错题又过一遍,介词搭配和非谓语动词也有提高。写作一直没专门给她弄，临考前让她对照真题后面的5分例文看一下自己写的，告诉她，不求多长多复杂，要交代清楚题目要求的几个点，句子通顺，注意三单和时态即可。另外，遇到不熟悉的题目怎么办？告诉她，可以编可以虚构，考英文不是查户口，另外，挑自己会写会表达的写，避开没把握的单词。这些都是应试技巧了。
10. 关于口语，有一定基础，可以开口表达。但是应试内容的组织能力不够。口语试题，关于学校，家庭，爱好，等常见的话题都让她写下来背过。2017年十一开始在线51 talk的课程，起码面对老外敢开口，心里不慌。口语考试的学生对话部分，跟同学模拟过一次。其他就看她发挥了。
总结：无论在哪里上应试的英文课，老师能教的是语法和理解。但背单词和刷题这两件事必须靠家长监督落实。刷完了市面上能找到的4本16套题，心里稳稳的上考场。争取四年级暑假或者开学五年级秋天pet，pass不是目标，至少要优秀吧。不慌不忙基础打好扎扎实实走。
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