关于学习兴趣和习惯培养的几点建议 -九游网官方网站入口

我本人是两位孩子的妈妈，老大女儿就读五年级，谈不上成绩有多优异，但是有良好的学习习惯，学习从来不用家长操心。老二中班，用身边家长的话说是所谓的“牛娃”，根据自身经验提几点兴趣习惯培养的建议：

1､立规矩：

管教一定是要有规矩的。习惯没成，规矩先定！有了规矩，孩子才好管理和引导，没有规矩一切免谈。我见过完全被孩子控制的家长，面对孩子的哭闹耍赖，蛮横无理，家长束手无策！这就是没规矩的表现。有人说一定要在小孩五岁前立规矩，其实我个人的观点，一定要在三岁前建立规则意识，三岁的孩子自主意识已经觉醒，在这之前没有很好的灌输规则意识，管起来其实是很费劲儿的。立规矩，对家长的要求就是，一定要言而有信，温和而坚决！

爱的时候请深爱，管的时候请严管！

2、有效陪伴：

这也是老话常谈了，却也是无法避而不谈的。我先说一下我家孩子的情况，来说明有效陪伴的重要性

老大从小生活自理能力强，两岁可以自己用筷子吃饭，三岁多分房睡，自从上小学，从来没陪写过作业，每天我下班回到家，她早早就已经把作业写完了，书本文具从来没帮整理过，我可谓是“甩手掌柜”，可能你们会认为这孩子天生来报恩的，但其实跟陪伴教导也是分不开的。老大潇潇小时候胆小内向，动不动就哭，极度缺乏安全感。我除了上班，其余的所有时间都用来陪着她，我懂得她每个小情绪背后的诉求，了解她所有行为的目的，对她所有的情绪和行为先表示理解，再进行教导。

老二目前还不到五岁，英语基本可以做到free talk，日常沟通没有问题，可以自主阅读英文绘本，数学自学了悟空数学、宝贝数学，摩比刷到了大班第四册，计算可以完全理解乘除法的含义，并会做简单的乘除法计算，汉字认识1500 ，可以自主阅读绘本。我讲这些并不是贩卖焦虑、提倡大家超前拨高，他的这些学习并不是我刻意为之，很多时候都是他牵着我往前走的，我重点想说的还是学习的主动性和内驱力。

前几天他自己在客厅写写画画半天，拿给我一张纸，我看到上面赫然写着几道除法计算题，说实话，我自己都惊讶到了，除法我只是在他掌握了乘法之后，跟他讲过几次除法的涵义，我跟他说：30里面包括5个6，也包括6个5，也就是说30除以6等于5、除以5等于6。

图为孩子写的除法计算的纸
 

孩子有了学习兴趣和习惯，也就具备了学习能。孩子越小的时候越容易培养兴趣和习惯。因为孩子小的时候是很喜欢父母陪着的，孩子的关注点不在于玩什么，而是跟谁玩，尤其妈妈！无论跟妈妈一起做什么都会很开心，那么家长就可以利用自己在孩子面前暂时不可或缺的这段时间，往学习方面引导，反正玩什么都是玩，为什么不玩一点益智的东西呢。

很少有孩子天生喜欢学习，都是在陪伴中引导出来的学习兴趣，在陪伴中养成的学习习惯！

3､兴趣还来自于成就感：

让孩子保持持久兴趣的另一个重要的因素：成就感！别人说优秀会成为一种习惯不是没有道理的。

潇潇曾经练过几年舞蹈，她开始学舞蹈比较晚，6岁才开始，属于大龄起步了，开始的时候是很苦很难很累的，同级别的孩子都比她小，后来我们换地方直接跳级跟同龄孩子一起学，同龄的孩子一般都有至少两年的基础了，她落后很多，为了赶上大部队，我们每天坚持练功打卡，经过半年风雨无阻的坚持，我们的基本功就是班上最好的了，后来去校长亲授的班级，我们也经常给同学做动力示范，这给了她极大的成就感，后来的练功基本上就不需要我每天提醒督促，都是她催促我。基本功一直领先于其他同学。

成就感造就的兴趣更持久，更能让孩子产生强大的内驱力

图为女儿在教室里自信的展示照片

4､坚持：

网上有名话：不让孩子输在起跑线上，不是让你使劲儿折腾孩子，而是玩命折腾自己！深表赞同！

我在这里说的坚持同样不是要求的孩子，而是说的家长。潇潇三年级的时候，我买了一本唐诗给她，一共180首唐诗，我那时候没进过任何鸡娃群，没有任何资源和方法，只能采用笨办法：背！枯燥生涩的去背这180首唐诗，别说对一个8岁的孩子，对大人来说也可能会吓得望而却步，所以我就陪她一起背，跟她比赛，看谁先背下来，大大提高了她的学习兴趣。会背了之后再巩固的时候，我俩就一人一句，我上句她下句，然后她上句我下句，利用碎片时间：每天上下学路上或者去兴趣班的路上，我们用了不到一年的时间背完了这180首诗。

洒洒英语启蒙挺早的，是无意识的启蒙，不知道怎样机缘巧合的情况下，他一岁多的时候从电视上看到了爱奇艺里的“英语启蒙慢速儿歌”，等我意识到听英语儿歌可以英语启蒙的时候，我儿子已经会用英语说“动物、数字、形状、颜色。。。。。”等很多单词了，我开始有意识的坚持给他看给他听，并从此要求视频只能看英文的。开始虽然没有方法，没有理论，没有资源，“三无”状态下，我们做到了坚持。所以后来进入鸡娃群，打开鸡娃新世界的时候，洒洒并不是没任何基础的小白，相比一般的孩子，他甚至算得上“优秀。后来按照别人的经验和方法，我先摸清他目前的英语水平，然后给予相对应的学习资源：暑假里看了一遍粉猪，然后循环裸听，每天保证1个小时以上的输入，我发现他已经开始整句输出，又赶紧加了线上一对一英语，很快他就开始大量输出，目前已经可以日常沟通，听力词汇2000 ，包括自言自语，跟姐姐对话，很多时候都是很自然的用英语，英语的学习相对其他学科更容易，也更容易见效果，无非就是要坚持！

5､关于爱：

“幸运的人一生被童年治愈，不幸的人一生治愈童年！”我对此深有感触（不要问我是被童年治愈了还是在治愈童年）！被爱滋养大的孩子，更自信、更具备安全感，更有幸福感！所以做为家长不公要善于表达，还要会表达。

这就像我前面提到的“爱请深爱，管请严管”！平日，我总是会时不常的记录一下孩子们的成长趣事儿，好记性不如烂笔头，很多美好的回忆还是靠记录唤起。除此之外，他俩每年的生日，我都毫无例外的给他俩写封信。物质的礼物很少送，最多吃顿饭，买个蛋糕。信上虽然没有华丽的词藻，优美的语句，但字字是爱，句句是情！我想这便是他们最好的礼物！

图为孩子们生日时候写的信

孩子之所以是孩子，就是因为他还不成熟，缺乏自制力、自律性差，还不具备独立自主的能力，需要家长正确的引导、监督和影响。以身作则是引导和影响孩子最有效的方法，通过潜移默化的影响，达到润物细无声的效果。我始终认为：玩乐的快乐肤浅而短暂，优越感和成就感带来的快乐更持久而深刻！学习的苦可以磨炼孩子的意志力，这种磨炼出的韧性可以帮助孩子走好他们以后的人生路。

孩子的成长路遥且充满了未知，我们能做的就是尽力做好当下！